關于2024年江西中職錄取分數線是否會降低的問題，需要綜合考慮多個因素。以下是對此問題的分析：

　　招生計劃需求：每所學校都有一定的招生規模，這取決于學校的師資力量和教學資源。如果某所中職學校的招生計劃沒有大的變化，那么其錄取分數線可能相對穩定。

　　考生實際情況：考生人數、總分情況以及各科成績等都會對錄取分數線產生影響。如果考生整體表現較好，那么錄取分數線可能會相應提高;反之，如果考生整體表現不佳，錄取分數線可能會降低。

　　社會發展需求：隨著社會的發展，對某些專業的需求可能會有所變化。如果某個專業的社會需求增加，而該專業的中職學校招生規模有限，那么錄取分數線可能會提高。反之，如果某個專業的社會需求減少，錄取分數線可能會降低。

　　公平性和科學性：江西省教育考試院在制定中職高考分數線時，會充分考慮公平性和科學性。這意味著分數線會基于考生的真實能力水平進行評分，并且避免人為因素的干擾。因此，即使考慮到其他因素，分數線的制定也會遵循一定的科學原則。

　　綜合以上因素，無法直接判斷2024年江西中職錄取分數線是否會降低。這取決于多種因素的綜合影響。然而，從參考文章2中可以看到，近年來職業高中的分數線普遍呈現上升趨勢，這可能與國家對職業教育的重視程度提升以及職業高中的知名度和競爭力增強有關。

　　因此，對于想要進入中職學校的考生來說，應該根據自己的實際情況和目標學校的招生情況，制定合理的備考計劃，爭取在中考中取得好成績。